Lastenkirjareppu 2019
28.11.2019 klo 9-16
Sellosali, Soittoniekanaukio 1 A, Espoo
Lastenkirjareppu 2019 esittelee vuoden aikana ilmestyneitä uutuuksia kuvakirjoista aina viides- ja kuudesluokkalaisten kirjoihin. Mukana myös maistiaiset Sokkovinkkauksesta.
Koulutus on seurattavissa verkossa. Linkki striimaukseen tulee myöhemmin.
Ohjelma:
Aloitus (Maru Peltonen)
Kuvakirjat (Taru Liikanen)
Suomen kirjastoseuran nuortenkirjastotyöryhmä järjestää koulutuksen, joka tarjoaa tarpeellisia perustietoja ja taitoja nuorten asiakkaiden kanssa työskenteleville kirjastolaisille. Koulutus käsittelee myös kouluyhteistyötä, mutta keskittyy erityisesti kouluyhteistyön ja kirjavinkkausten ulkopuoliseen nuortenkirjastotyöhön.
Koulutus sopii erityisesti sinulle, jos teet tai tulet tekemään työtä nuorten asiakkaiden kanssa.
OHJELMA
9.30-11.30 Luentoaamupäivä Lummesalissa:
Mitä muuta omatoimikirjasto on kuin tila, joka on pidempään käytössä? Millaisia omatoimikirjastoihin liittyviä hankkeita kirjastoilla on? Miten turvallisuusasiat pitää järjestää? Mitä nuoret haluavat (omatoimi)kirjastolta? Mitä aluehallintoviraston kirjastotoimen kysely kertoo omatoimikirjastoista? Millainen on laitevalmistajien tarjonta? Päivän aikana tarkastellaan omatoimikirjastoja eri näkökulmista.
AKE-kirjastoilla on syksyn aikana myös omatoimikirjastojen suunnitteluun ja toteuttamiseen liittyviä päiviä mm. 17.9. Isojoella (AKE Vaasa) ja 5.11. Tampereella (AKE Tampere).
Digiä etsimässä – PiKen DIGI-foorumi
Pe 25.10. klo 09.00 – 15.30
Scandic Jyväskylä City, Jyväskylä
Ilmoittaudu tilaisuuteen täällä 18.10. mennessä. Tilaisuuteen mahtuu maksimissaan 45 osallistujaa ja etusijalla ovat Pirkanmaan ja Keski-Suomen kehittämiskirjastoalueen kirjastojen työntekijät.
Klo 09.00 – 09.30 Aamukahvi (kehittämiskirjasto tarjoaa)
Kansalliskirjasto järjestää perjantaina 20.9.2019 klo 10.00 - 11.15 Missä mennään -webinaarin.
Webinaarissa kaikilla kiinnostuneilla on mahdollisuus kuulla Kansalliskirjaston palveluiden ja hankkeiden ajankohtaisista asioista.
Tällä kertaa kuullaan mm. FinELibin lehtineuvotteluista, Finnan käyttäjätutkimuksen tuloksista sekä kysytään mikä on Annif. Lisäksi ajankohtaista YSAsta Ysoon siirtymisestä sekä Kohan käyttöönottojen tilanteesta.
Koulutuksen tavoitteena on perehdyttää kirjallisuusterapian perusteisiin ja käytännön menetelmiin sekä antaa valmiuksia käyttää niitä omalla ammattialueellaan. Koulutus on ammatillista täydennyskoulutusta,
jonka suorittamisen jälkeen osallistuja voi käyttää nimikettä kirjallisuusterapiaohjaaja, joka ei ole Valviran
nimikesuojattu ammattinimike.
Onko sinulla mielessäsi kysymys, johon haluaisit vastauksen Celiasta? Tai haluatko muuten rupatella Celiaan liittyvistä asioista työssäsi? Tule mukaan Skype-kyselytunnille! Mukaan voi tulla myös vain kuulolle.
Tällä kertaa ajattelimme puhua ainakin tietoturvamuutoksista ja salasanojen vanhenemisesta, mutta mennään myös sen mukaan, mitä haluatte kuulla ja minne keskustelu vie.
Nuorisopalveluiden ja kirjastojen ammattilaisille suunnatun koulutuspäivän johtoajatus on, että yhdessä saamme enemmän aikaan ja pystymme luomaan vahvempia palveluita nuorten hyvinvointia tukemaan! Kuulemme innostavia esimerkkejä hankkeista, joissa toimitaan yhdessä nuorten hyväksi. Toimijoiden omia hyviä käytäntöjä voi myös laajentaa yhteistyöhankkeiksi - monissa malleissa on tilaa uusille kumppaneille.
Tule kuulemaan, mitä yhdessä on saatu aikaan ja keskustelemaan, kuinka jatkamme yhteisvoimin myös muilla tavoin!
PÄIVÄN OHJELMA
Lukutaito ja sen edistäminen yhdistää varhaiskasvatuksen ja kirjastojen ammattilaisia: kuinka innostaa lukemaan, johdatella tarinoiden pariin ja kehittää lasten lukutaitoa? Ilman peruslukutaitoa ei pitkälle pötkitä, mutta nykyisin on kyse myös mediaosaamisesta, monipuolisista tekstitaidoista ja lukutaidon moninaisuudesta.
Päivän aikana kirkastetaan käsitystä monilukutaidosta, kuullaan rohkaisevia käytännön esimerkkejä mediakasvatuksen keinoista ja lukemisen tukemisesta kotona, varhaiskasvatuksessa ja kirjastossa.
Tule mukaan keskustelemaan!
Kurssilla tutustutaan luotettavan tiedon arviointiin. Tilastotieto on yksi luotettavan tiedon lähde. Tilaston käyttäjän on tunnettava tiedon käytön reunaehdot, esimerkiksi miten tieto on tuotettu, kuka sen on tuottanut, mitä käsitteet kuvaavat ja mitä ne eivät kuvaa. Luotettavan tiedon arvioinnissa on välttämätöntä ymmärtää myös lähdekritiikin merkitys.