Maaliskuun lastenkirjakahvit järjestetään torstaina 13.3. klo 14-15.
Lastenkirjakahveilla keskustellaan ajankohtaisista lasten- ja nuortenkirjoista. Voit esitellä lukemasi kirjan tai tulla kuuntelemaan, mitä muut ovat lukeneet.
Lastenkirjakahvit järjestetään Teams-etäyhteydellä: https://bit.ly/maaliskuunlastenkirjakahvit25
Lastenkirjakahveille ovat tervetulleita kaikki lasten- ja nuortenkirjallisuudesta kiinnostuneet aikuiset!
Ruotsinkielinen kehittämistyöryhmä ÅKE järjestää suomenkielisen koulutus- ja keskustelutilaisuuden kirjastoille, joissa on ruotsinkielisiä kielisaarekekouluja alueellaan.
Tilaisuus on suunnattu suomenkielisten kirjastojen henkilökunnalle. Nyt on hyvä tilaisuus tulla mukaan, sillä saatte hyödyllisiä vinkkejä ruotsinkielisistä lasten- ja nuortenkirjoista sekä erilaisista mahdollisuuksista järjestää ruotsinkielistä ohjelmaa koululaisille kirjastoissanne. Tilaisuuteen voivat osallistua kaikki, jotka ovat kiinnostuneita ruotsinkielisten kirjastopalveluiden kehittämisestä.
Vuoden 2025 ensimmäinen Missä mennään -webinaari pidetään tiistaina 4.3. klo 10-11.10.
Tapahtumasivulta löydät aikataulun (muutokset mahdollisia).
Tule kuulemaan KAM-alan ajankohtaisista asioista! Ilmoittautuneille lähetetään nauhoitteen linkki, kun se on saatavilla.
Ilmoittautuminen Lyyti-linkin kautta. Ilmoittautuminen sulkeutuu ma 3.3. klo 12.
Aloitimme helmikuussa 2025 Mediataitoviikolla kolmen tapaamisen sarjan, jonka aikana pohditaan tekoälyä erityisesti kirjaston mediakasvatuksen näkökulmasta. Tavoitteena on käsitellä tekoälyä kirjastojen näkökulmasta yhdessä keskustellen. Jokaiseen tapaamiseen sisältyy alustus ja keskustelu. Tapaamiset toteutetaan Teams-etäyhteydellä.
Lukuboost-kampanja onnistui päätavoitteissaan loistavasti ja nyt hankkeelle suunnitellaan jatkoa - Toivotamme kaikki kirjastoalan ammattilaiset mukaan Lukuboost-hankkeen jatkoon.
Katso Lukuboostin case-video tästä
Liitteenä hankkeen loppuraportti sekä kutsu tuloksia esittelevään, kaikille avoimeen, miniwebinaariin 4.3. klo 9 Ilmoittaudu mukaan tästä.
Alueellista ja valtakunnallista kehittämistehtävää hoitavat kirjastot järjestävät yhteistyössä kokoelma-aiheisen koulutustilaisuuden. Yhteisen aamupäivän aikana kuullaan ajankohtaisia puheenvuoroja valtakunnallisesta kokoelmaselvityksestä ja kirjastoista, paneelikeskustelua kirjastohenkilöstön kesken, sekä asiakasnäkökulmia kirjastojen kokoelmiin.
Tilaisuus on katsottavissa Kirjastokaistalla. Ilmoittautumiskäytännöistä saa lisätietoa oman AKE-alueen yhteyshenkilöiltä.
PiKen kohtaavan asiakastyön tarjottimen valinnainen osio Onnistu tiedonhaussa ja löydä lähteitä käsittelee kirjaston tiedonhaun ja kirjastoalan keskeisten tiedonlähteiden tuntemisen ohella keinoja pysyä ajan tasalla verkon muuttuvissa some- ja uutisvirroissa. Tarjottimen yhteiset opinnot ja muut valinnaiset osiot löydät kootusti Kohtaavan asiakastyön omalta sivulta.
Kuntia koskevan sääntelyn lähtökohtaisena periaatteena on se, että kuntien hallinnon tulee perustua kuntalaisten itsehallintoon. Tämä tarkoittaa sitä, että sitovassa lainsäädännössä määritellään vain toiminnan tarkoitus, tavoitteet, tulokset ja oikeudellisesti velvoittavat sisällöt. Toimintatavat ja keinot tavoitteiden ja sisältöjen toteuttamiseksi jätetään pääsääntöisesti kuntien päätösvaltaan. Tämä koskee myös kirjastotoiminnan järjestämistä.
Aloitamme helmikuussa 2025 Mediataitoviikolla kolmen tapaamisen sarjan, jonka aikana pohditaan tekoälyä erityisesti kirjaston mediakasvatuksen näkökulmasta. Tavoitteena on käsitellä tekoälyä kirjastojen näkökulmasta yhdessä keskustellen. Tapaamiset toteutetaan Teams-etäyhteydellä.
Tapaamiset on suunnattu kaikille tekoälystä kiinnostuneille kirjastolaisille, erityisesti heille, jotka pohtivat kuinka käsitellä tekoälyä osana mediakasvatusta lasten, nuorten, aikuisten tai ikäihmisten kanssa. Voit osallistua oman aikataulusi mukaan niihin tapaamisiin, joihin pääset.
Kansalaistiede, osallistava tiede, osallistuva tiede, kanssatutkimus. Monta ilmausta ilmiöryppäälle – tieteelliselle tutkimukselle, jossa kaikilla osallistujilla ei ole tutkijakoulutusta taustallaan.
Mitä käytänteitä ja osallisuuksia tällaiseen tutkimukseen liittyy? Mitä tukea tarvitaan? Mitä tutkija tarvitsee? Miten kirjastot voivat vastata tuen tarpeisiin? Tervetuloa yhteisen äärelle kysymään ja pohtimaan!